A- PHẦN BẢN THÂN

B- PHẦN DANH MỤC

1. Nguyễn Văn Vĩnh (1980), Hình thành khái niệm hàm trong chương trình môn Toán ở Trường phổ thông các tỉnh phía Nam. Luận văn Thạc sĩ.
2. Nguyễn Văn Vĩnh (1984),  Giáo trình đại số sơ cấp. ĐHSP Tp.HCM.
3. Nguyễn Văn Vĩnh (1985), Các bài giảng về lý luận dạy học môn Toán đại cương. ĐHSP Tp.HCM.
4. Nguyễn Văn Vĩnh (1986), Các bài giảng về lý luận dạy học môn Toán - cụ thể. ĐHSP Tp.HCM.
5. Nguyễn Văn Vĩnh (1989), Dạy học môn toán ở trường phổ thông bằng cách thu hút học sinh vào việc xây dựng các lý thuyết nhỏ, Thông tin Khoa học - ĐHSP Tp.HCM.
6. Nguyễn Văn Vĩnh (1992), Về tuyến hàm trong chương trình cải cách giáo dục môn Toán. Hội thảo Giáo dục Toán và Tin học tại Tp.HCM.
7. Nguyễn Văn Vĩnh (1992), Angorit hóa trong dạy học môn toán. Hội thảo Giáo dục Toán và tin học tại Tp.Hồ Chí Minh.
8. Nguyễn Văn Vĩnh (1992), Một số vấn đề về chương trình nội dung và phương pháp dạy toán giải tích 12 CCGD. ĐHSP Tp.HCM.
9. Nguyễn Văn Vĩnh (1993), Các bài toán cực trị, Nxb Giáo dục.
10. Nguyễn Văn Vĩnh (1993), Phương pháp giải toán đại số, Nxb Giáo dục.
11. Nguyễn Văn Vĩnh (1993), Về đổi mới phương pháp đào tạo, rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Toán ĐHSP Tp.HCM. Hội nghị khoa học về Toán-Tin học các trường đại học khu vực phía Nam tại Tp.HCM (23-24/4/1993).
12. Nguyễn Văn Vĩnh (1993),  Khái quát hóa  từ 1 bài toán.  Tạp chí Toán học - Tuổi trẻ. Hà Nội.
13. Nguyễn Văn Vĩnh (1993), Một bài toán kỳ lạ. Tạp chí Toán học - Tuổi trẻ. Hà Nội.
14. Nguyễn Văn Vĩnh (1993), Tìm hiểu sâu về (a-b)(a+b) = a2+b2. Tạp chí Toán học - Tuổi trẻ. Hà Nội.
15. Nguyễn Văn Vĩnh (1994), Phần nguyên và các bài toán chia hết. Tạp chí Toán học- Tuổi trẻ. Hà Nội.
16. Nguyễn Văn Vĩnh (1994), Thay đổi cách phát triển bài toán. Tạp chí Toán học - Tuổi trẻ. Hà Nội.
17. Nguyễn Văn Vĩnh (1994), Nghiên cứu chương trình và việc thực hiện chương trình cải cách giáo dục môn toán ở các trường THPT phía nam theo bộ sách của môn toán học Tp.HCM. Đề tài cấp bộ Mã số: B91-30-03.
18. Nguyễn Văn Vĩnh (1994). Nguyên tắc cực hạn trong hình học. Tạp chí Toán học -Tuổi trẻ. Hà Nội.
19. Nguyễn Văn Vĩnh (1995), Phương pháp dạy học các yếu tố Angorit hóa cho học sinh tiểu học. Hội thảo Cải cách giảng dạy Toán học tại Hà Nội (8-9/9/1995).
20. Nguyễn Văn Vĩnh (1995), Ma phương trên máy tính. Tạp chí Toán học- Tuổi trẻ. Hà Nội.
21. Nguyễn Văn Vĩnh (1995), Đa thức và các bài toán về số thực. Tạp chí Toán học- Tuổi trẻ. Hà Nội.
22. Nguyễn Văn Vĩnh (1995), Học toán như thế nào. Tạp chí Toán học- Tuổi trẻ. Hà Nội.
23. Nguyễn Văn Vĩnh (1995), Số học. Nxb Tp. Hồ Chí Minh.
24. Nguyễn Văn Vĩnh (1996), Phương pháp nội suy và các bài toán đa thức. Tạp chí Toán học- Tuổi trẻ.  Hà Nội.
25. Nguyễn Văn Vĩnh (1997), Đại số sơ cấp. Nxb Tp.HCM.
26. Nguyễn Văn Vĩnh (1998), Đại số sơ cấp. Đại học quốc gia Hà Nội.
27. Nguyễn Văn Vĩnh (1998), Toán lượng giác. Nxb Tp.HCM.
28. Nguyễn Văn Vĩnh (1998), Hình giải tích. Nxb Đà Nẵng.
29. Nguyễn Văn Vĩnh (1999), Học tập bằng hoạt động và bằng hoạt động. ĐHSP Tp.HCM.
30. Nguyễn Văn Vĩnh (1999),  Khảo sát hàm số. Nxb Trẻ, Tp.HCM.
31. Nguyễn Văn Vĩnh (1999), Quy nạp tổ hợp. Nxb Trẻ, Tp.HCM.
32. Nguyễn Văn Vĩnh (1999),  Thế giới con số và phép tính. Nxb Trẻ, Tp.HCM.
33. Nguyễn Văn Vĩnh (2000),  Bất đẳng thức Nxb Tp.HCM.
34. Nguyễn Văn Vĩnh (2000),  Tam thức bậc 2. Nxb Tp.HCM.
35. Nguyễn Văn Vĩnh (2000), Phương trình bất phương trình. Nxb Trẻ, Tp.HCM.
36. Nguyễn Văn Vĩnh (2000), Phương trình - Bất phương trình lượng giác. Nxb Tp.HCM.
37. Nguyễn Văn Vĩnh (2000), Bất đẳng thức và cực trị lượng giác. Nxb Tp.HCM.
38. Nguyễn Văn Vĩnh (2000), Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi (Đại số) Nxb Trẻ, Tp.HCM.
39. Nguyễn Văn Vĩnh (2000),  Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi (Hình học - Số học). Nxb Trẻ, Tp.HCM.
40. Nguyễn Văn Vĩnh (2000),  Đại số. Nxb Giáo dục.
41. Nguyễn Văn Vĩnh (2001), Sự chuyển hóa phương pháp khoa học thành phương pháp dạy học. HNKH.